| онах или иных юридич. нормах, установленных или санкционированных гос-вом (см. Право). 2) Волеизъявление участников разнообразных отношений, складывающихся в обществе между коллективами, организациями и гражданами; урегулированные правом, эти отношения принимают форму правоотношений. Волеизъявление участников правоотношений может быть правомерным либо неправомерным. Правомерные волеизъявления направлены на установление, изменение или прекращение правоотношений; они проявляются в форме юридич. актов, установлении плановых заданий, заключении договоров, издании приказов, распоряжений, типовых правил, подаче заявлений и жалоб гражданами. Для правомерного волеизъявления важное значение имеют наличие правоспособности и дееспособности, как признанной законом возможности и способности своими действиями приобретать права и возлагать на себя обязанности. Закон охраняет условия свободного и нестеснённого волеизъявления и потому в случаях обмана, насилия, введения в заблуждение, совершения юридич. актов лицами, обладающими незрелой и неполноценной В. (несовершеннолетними, душевнобольными и т. п.), устанавливаются условия недействительности таких юридических актов.
Неправомерными волеизъявлениями являются поступки лиц или орг-ций, нарушающие установленные правом нормы поведения. Эти нарушения состоят либо в игнорировании запрета закона, либо в невыполнении определенной юридич. обязанности, либо в злоупотреблении своим правом. Преступления, как наиболее опасные для общества правонарушения, влекут применение уголовной ответственности. Действия лиц, обладающих незрелой В. (напр., малолетних), а также лиц, имеющих пороки вследствие душевной болезни или иных причин и не способных понимать то, что они делают, или руководить своими поступками, не считаются преступлениями (см. также Невменяемость). В. П. Казимирчук.
ВАМАКА (Womacka) Вальтер (р. 22.12.1925, Обергеоргенталь, ныне Горни-Йиржетин, ЧССР), немецкий живописец (ГДР). Учился в высших художеств, школах в Веймаре (1949-51) и Дрездене (1951-53, у Ф. Дена и Р. Бергандера). С 1965 - проф., с 1968 - ректор Высшей школы изобразит, и прикладного иск-ва в Берлине-Вейсензе. Автор жизнерадостных красочных картин, запечатлевших характерные черты быта и трудовой жизни народа ГДР ("Сборщицы свёклы", 1956, Нац. гал., Берлин; "На пляже", 1962, Гос. совет ГДР, Берлин; "Жёны рыбаков", 1967, Гор. совет, Щведт). Мастер монументального иск-ва (витражи мемориального сооружения в Заксенхаузене, 1960-61, Нац. пр. ГДР, 1962; мозаика на Доме учителя в Берлине, 1962-64; руководство художеств, оформлением пл. Александерплац в Берлине, 1968-69).
Лит.: Walter Womacka. Ausstellung. 1969, Weimar, 1969.
В. В о м а к а. Фриз на южном фасаде Дома учителя в Берлине. Мозаика. 1962-64.
ВОМБАТЫ (Vombatidae), семейство млекопитающих отряда сумчатых (Магsupialia). Дл. тела ок. 1 м. Туловище вальковатое, низкое, с короткой шеей. Волосяной покров густой, буроватый или серый. В. живут небольшими колониями, в глубоких норах, преим. в лесных местностях. Ведут ночной образ жизни. Питаются травянистой растительностью. Самки рождают 2-3 детёнышей. Два рода: Vombatus и Lasiorhinus. Первый представлен т а с м а н и и с к и м В. (V. ursinus), распространённым в Австралии н Тасмании; второй - широколобым В. (L. latifrons) из Юж. Австралии. Промысловое значение невелико (используется мех).
Широколобый вомбат.
ВОНА, денежная единица КНДР. Введена в дек. 1947 взамен обращавшейся иены Корейского банка. Делится на 100 чон. По курсу Госбанка СССР (янв. 1971) 100 В. = 74 руб. 93 коп. (1 руб. = = 1,33 В.).
ВО НГУЕН ЗИАП (Vo Nguyen Diap) (p. 3.1.1911, пров. Куангбинь, Сев. Вьетнам), политический и воен. деятель ДРВ. По специальности преподаватель истории. С юношеских лет участник нац.-освободит, движения. С 1930 чл. Партии трудящихся Вьетнама (до 1951 - Коммунистич. партия Индокитая). Один из создателей Вьетнам, нар. армии в 1944. Принимал активное участие в Августовской революции 1945 во Вьетнаме, являлся чл. Нац. к-та освобождения Вьетнама, был министром внутренних дел ДРВ. С 1946 мин. нац. обороны ДРВ, с 1947 главнокомандующий Вьетнам, нар. армии. С 1955 одновременно зам. премьер-мин. ДРВ. Чл. ЦК (с 1945) и чл. Политбюро ЦК (с 1951) ПТВ.
ВОНДЕЛ (Vondel) Йост ван ден (17.11. 1587, Кёльн,-5.2.1679, Амстердам), голландский поэт и драматург. Создатель нац. голл. трагедии классицизма. Автор лирич., эпич. и дидактич. стихов, сатир и драм на историч. и библейские сюжеты. В первой трагедии "Пасха" (1612) В. прославлял борьбу Нидерландов против исп. абсолютизма. Гуманистич. идея веротерпимости лежит в основе трагедии "Паламед" (1625). Постановкой нац.-героич. трагедии В. "Гейсбрехт ван Амстел" (1637) был открыт первый гос. театр Нидерландов (1638). Образ Урсулы из трагедии "Девы" (1639) воплощает гражд. доблесть и самоотверженность. В трагедии "Люцифер" (1654) дано идейно-художеств. обобщение важнейших конфликтов эпохи; в протесте мятежной толпы слышен голос героич. народа Голландии. Титанич. дух борьбы, присущий пьесе, сильнее идей религиозного смирения, проповедуемых В., в 1641 перешедшим в католичество. Настроениями вольности и непокорства отмечена трагедия "Салмоней" (1657). Художеств, достижениями В. являются также трагедии "Самсон" (1660), "Батавские братья" (1663), "Адам в изгнании" (1664), "Ной" (1667).
Драматургия В., наследника гуманистических идей Эразма Роттердамского и Г. Гроция, принадлежит к выдающимся явлениям мировой классицистической драмы.
С о ч.: De werken, dl 1 - 10, Amst., 1927 - 1937.
Лит.: Корсаков П., Иоост фон ден Фондель, СПБ, 1838; Л, а н ч е в В. В., Тема повстання в трагедп Йоста ван ден Вондела "Люцифер", в сб.: 1но8емна ф1лолог!я, в. 19, Льв1в, 1969; S m i t W., Van Pascha tot Noah, dl 1 - 3, Zwolle, 1956 - 62; Smit W., В г а с h i о Р., Vondel (1587 - 1679), P., 1964.
В. В. Данчев.
ВОНДРАК (Vondrak) Вацлав (22.9.1859, Дуб, Богемия,-13.8. 1925, Брно), чешский филолог-славист. Проф. ун-та в Брно. Занимался исследованием старослав. языка и сравнит, изучением слав, языков. Автор работы "Образование современного литературного чешского языка" (опубл. в 1926).
Соч.: Vergleichende slavische Grammatik, 2 Aufl., Bd 1 - 2, Gott., 1924 - 28; Altkircheslavische Grammatik, 2 Aufl., В., 1912.
"ВОНКИСТЫ", либеральная партия в Бельгии в 1787-90. Назв. получила по имени своего руководителя Ж. Ф. Вонка (J. F. Vonck). Сыграла важную роль в победе Брабантской революции 1789-90. После изгнания австрийцев и утверждения независимой Бельгии "В.", выражая интересы молодой белы, буржуазии, среднего и мелкого дворянства и духовенства, выдвинули требование проведения бурж. конституц. реформ. Правящая консервативная партия "ноотистов", выступившая против программы "В.", призвала к погрому и убийству "В.". В марте 1790 партия "В." была разгромлена.
ВОНСАН, Гензан, город в КНДР. Адм. ц. провинции Канвондо. 122 тыс. жит. (1955). Крупный мор. порт и рыболовная база на вост. побережье в удобной естественной гавани залива Йонхынман (часть Вост.-Корейского зал. Японского м.). Машиностроение (судоверфи, вагоностроит. з-д), хим., текст., пищ. (в т. ч. рыбоконсервный з-д) пром-сть. Близ В.- крупный Мунчхонский з-д цветных металлов. В городе ряд вузов и научно-исследовательских институтов.
С. И. Вольфкович.
ВОНСАНСКАЯ ЗАБАСТОВКА 1929, всеобщая забастовка рабочих г. Вонсал (Корея). Происходила 14 янв.-6 апр. Забастовкой руководила Вонсанская федерация труда (созд. в 1924). Забастовщики, гл. обр. рабочие (300 чел.) нефтеперегонного з-да в Мунпхёне (близ Вонсана), транспортные и портовые рабочие, рабочие торгово-пром. предприятий, газетчики, япон. столяры, плотники и др., потребовали введения 8-час. рабочего дня, восстановления на работе уволенных руководителей забастовки и пр. В. з. была поддержана забастовками солидарности в гг. Сеул, Пхеньян, Пусан, Синпхо, Пукчхон, Хамхын (Корея), Кобе (Япония) и др. местах. Подавлена репрессиями вонсанской полиции и полицейских сил, пришедших к ней на помощь из др. городов. В. з. сыграла важную роль в развитии рабочего движения в Корее в последующие годы.
ВОНСОВСКИЙ Сергей Васильевич [р. 20.8(2.9). 1910, Ташкент], советский физик, акад. АН СССР (1966; чл.-корр. 1953), пред. Президиума Уральского науч. центра АН СССР (1971), Герой Социалистич. Труда (1969). Окончил Ленингр. ун-т (1932). В 1932-39 работал в Уральском физико-технич. ин-те (Свердловск), в 1939-47 в Ин-те металловедения, металлофизики и металлургии Уральского филиала АН СССР. С 1947 в Ин-те физики металлов АН СССР. Осн. труды по теории магнитных и электрич. свойств металлов и полупроводников, по теории ферромагнетизма и теории сверхпроводимости. Предложил т. н. полярную (совм. с С. П. Шубиным) и s-d-модели ферромагнетиков. На основе этих моделей В. с сотрудниками построил общую теорию ферромагнетиков вблизи Кюри точки, объяснил дробность значений атомных моментов и нек-рые особенности кинетич. свойств, а также учёл влияние мультиплетности магнитных ионов этих веществ. Награждён орденом Ленина, 2 др. орденами, а также медалями.
Соч.: Ферромагнетизм, М.- Л., 1948 (совм. с Я. С. Шуром); Современное учение о магнетизме, М.- Л., 1952; Электронная теория переходных металлов, "Успехи физических наук", 1962, т. 77, в. 3, с. 377; т. 78, в. 1,с. 3 (совм. с Ю. А. Изюмовым); Austauschwechselwirkung in Isolatoren, в кн.: Handbuch derPhysik. Hrsg. von S. Flugge, Bd 18/1, В.- [u.a.], 1968 (совм. с В. V. Karpenko).
Лит.: Михеев М. Н., Туров В. А., Сергей Васильевич Вонсовский (к 60-летию со дня рождения), "Успехи физических наук", 1970, т. 102, в. 2.
ВОНЮЧКА, млекопитающее подсемейства барсуков сем. куньих; то же, что скунс.
ВООБРАЖЕНИЕ, фантазия, психическая деятельность, состоящая в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимавшихся человеком в действительности. В. основано на оперировании конкретными чувственными образами или наглядными моделями действительности, но при этом имеет черты опосредствованного, обобщённого познания, объединяющие его с процессом мышления. Характерный для В. отход от реальности позволяет определить его как процесс преобразующего отражения действительности.
И. Вондел.
С. В. Вонсовский.
В. является специфически человеческой формой психич. деятельности, возникшей на основе практич. преобразования действительности. Развиваясь вместе с усложнением процесса труда и обществ, отношений, В. становится одним из осн. элементов сознания и деятельности человека. Гл. функция В. в человеческом сознании состоит в идеальном представлении результата деятельности до того, как он будет достигнут реально. Другая функция В. связана с необходимым в процессе труда планированием своих действий. "Паук совершает операции, напоминающие операции ткача, и пчела постройкой своих восковых ячеек посрамляет некоторых людей-архитекторов. Но и самый плохой архитектор от наилучшей пчелы с самого начала отличается тем, что, прежде чем строить ячейку из воска, он уже построил её в своей голове" (Маркс К., см. Маркс К. и Энгельс Ф., Соч., 2 изд., т. 23, с. 189). В данном случае особенно трудно разграничить деятельность В. и мышления, но в реальном единстве всех психич. функций субъекта В. сохраняет свою специфику: предвосхищение того, чего ещё не существует - либо в личном опыте данного человека, либо в действительности вообще. С этим связана способность делать открытия, находить новые пути, способы решения возникающих перед человеком задач. Догадка, интуиция, ведущие к открытию, невозможны без В. Поэтому В. является компонентом создания не только образно-насыщенных продуктов деятельности, но и абстрактно-понятийных. В. И. Ленин писал о фантазии: "Напрасно думают, что она нужна только поэту. Это глупый предрассудок! Даже в математике она нужна, даже открытие дифференциального и интегрального исчисления невозможно было бы без фантазии" (Поли. собр. соч., 5 изд., т. 45, с. 125). "Сотрудничество" логики и В. возможно потому, что их противоположность не абсолютна. В мышлении постоянно происходит перекодирование словесно-понятийных и наглядно-образных логич. структур, причём последние нередко несут осн. эвристич. нагрузку в решении мыслит, задачи. Именно это обстоятельство является одной из пока не преодоленных преград на пути формализации эвристич. процессов и передачи их машине.
Различают воссоздающее и творческое В. Воссоздающее В. заключается в создании образов объектов, ранее не воспринимавшихся, в соответствии с их описанием или условным изображением (чертежом, топографии, картой, лит. текстом и т. д.). Творческое В. состоит в самостоят, создании новых образов, воплощаемых в оригинальные продукты деятельности. Оно является одним из психологич. факторов науч. и технич. прогресса и наиболее выпукло проявляется в художеств, творчестве, претворяясь в особую форму познания и одновременно показа, "объективации" жизненной реальности в её сущности. Особый вид творческого В. представляет собой мечта - создание образов желаемого будущего, не воплощаемых непосредственно в те или иные продукты деятельности. Мечта может играть активизирующую роль в жизни индивидуума и общества, если заключённая в ней идея ведёт к дальнейшим практич. преобразованиям.
Чрезвычайно широкий диапазон проявлений В., всегда выступающих в единстве с др. сторонами психики, обусловливает также разнообразные по своему характеру и сложности умственные приёмы преобразования имеющихся у человека представлений и восприятий. Механизм этих преобразований в общем виде сводится к анализу и синтезу исходного "материала" В. В простых случаях имеет место комбинирование разнородных элементов ("агглютинация" - склеивание), преувеличение или преуменьшение отд. сторон действительности, объединение сходного в различном или разъединение реально единого. В сложных случаях творч. В. требуются широкие мысленные обобщения и сопоставления, идущие по линии поисков конкретных фактов, черт, ситуаций, наглядных моделей и художеств, конструкций, отражающих общие идеи и закономерности, к-рые нужно выявить или открыть (показ типического через индивидуальное в художеств, творчестве, открытие естественнонауч. закона посредством наблюдения конкретных явлений или создания их экспериментальной модели).
Деятельность В. может иметь различную степень произвольности, от спонтанных детских фантазий до длительных целеустремлённых поисков изобретателя. К непроизвольной деятельности В. относят сновидения, однако они могут детерминироваться заданной в состоянии бодрствования целью; таковы известные примеры решения науч. задач во сне.
В. развивается в процессе творч. деятельности под влиянием обществ, потребностей. Предпосылкой высокого развития В. является его воспитание, начиная с детского возраста, через игры, уч. занятия, приобщение к искусству. Необходимым источником В. является накопление разнообразного жизненного опыта, приобретение знаний и формирование убеждений.
Лит.: Ананьев Б. Г., Проблема представления в советской психологической науке, "Философские записки", 1950, т. 5, с. 58 - 98; Беркинблит М., Петровский А., Фантазия и реальность, М., 1968; В у н дт В., Фантазия, как основа искусства, [пер |
